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Social et Collaborative Learning

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Apprendre avec et grâce aux autres

L'apprentissage dans un mode collaboratif existait bien avant l'ère digitale mais de nouveaux outils  permettent de s'affranchir des distances et des silos organisationnels. Dans la solution 1Day1Learn, il ne s'agit pas d'un simple forum disponible pour les apprenants et formateurs mais d'un environnement collaboratif plus riche destiné à promouvoir et pérenniser les interactions entres collaborateurs.

Fusionner formation informelle et formelle
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Interagir au-delà du forum
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Capitaliser sur les savoir-faire internes
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De nouveaux moyens pour le formateur
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Fusionner formation informelle et formelle

  • Selon le modèle d'apprentissage 70:20:10 seul 10% de notre apprentissage effectif provient d'une approche formelle et structurée encadrée par un formateur en classe ou en e-learning, tandis que 90% proviennent de l'apprentissage informel au travers d'interactions sociales avec nos réseaux et de nos expériences et pratiques de tous les jours, le "learning on the job".
  • 1Day1Learn permet de décloisonner ces environnements en multipliant les opportunités d'apprentissage au sein d'un environnement unique.
  • Il permet aux collaborateurs qu'ils soient apprenants, sachants, managers ou encore formateurs de multiplier les activités et interactions aux travers de différents outils collaboratifs.
  • Il ne s'agit pas de s'affranchir de formation formelle mais de fournir un cadre organisé à l'informel afin d'atteindre les objectifs globaux d'acquisition de savoir-faire et de compétences.

apprentissage formel et informel

interactions autour de contenu de formation

Social et collaborative learning 1day1learn

Interagir au-delà du forum

  • L'apprentissage dans un mode collaboratif existait bien avant l'ère digitale mais les nouveaux outils permettent de s'affranchir des distances et des silos organisationnels.
    Dans la solution 1Day1Learn, il ne s'agit pas seulement d'un simple forum général disponible pour les apprenants.
    C'est aussi autour de chaque formation ou parcours que sont effectuées les interactions entre collaborateurs ou avec le formateur/référent via un forum contextuel.
  • Ces échanges alimentent le contenu via des commentaires, ajouts de ressources complémentaires, questions/réponses, etc. Elles restent ensuite disponibles pour les futurs apprenants et enrichissent le suivi du contenu.
  • Des salles de conversations instantanées, types WhatsApp, peuvent aussi être mises en place sur chaque formation ou parcours pour favoriser les interactions entre participants et l’assistance des formateurs.
  • Chaque participant peut aussi être contacté directement via les canaux qu'il a choisi : mail, mobile, visio et messagerie instantanés, messages, Microsoft Teams, Linkedin, etc.
  • Il peut aussi exprimer directement ses besoins en formation via un workflow
  • Les fonctionnalités natives de social et collaborative learning favorisent aussi la création de communautés plus permanentes autour de thématiques Métier ou Projet, afin de partager plus que des formations et des interactions : référentiels, documents de travail, tâches, actualités, etc. Ces espaces sont parfois appelés Communautés de pratique
  • Des fonctions de gamification permettent de dynamiser le dispositif et d'assurer un meilleur engagement des collaborateurs.

Capitaliser sur les savoir-faire internes

  • Les formations, qu'elles soient en ligne ou en salle, ne tirent pas suffisamment partie des savoirs disponibles en entreprises. 1DayLearn facilite la transmission de ces savoirs en supportant des outils de publication simples et la possibilité d'utiliser tout type de moyens que cesoient des documents office, des tutoriaux, des vidéos, ou des modules en outils auteurs.
  • Les sachants peuvent être encadrés dans leur processus de partage afin d'offrir du contenu de qualité, en particulier, sur le fond.
  • 1Dayto1Learn permet aussi d'organiser ce processus de manière plus formelle lorsque des experts sont désignés pour transmettre leurs savoir-faire ou lors d'évènements tels que départ à la retraite, congé maternité ou remplacement d'un collaborateur.
    Des work-flows de validation peuvent être mis en place pour assurer la qualité et des indicateurs de performance associés aux publications afin de les comparer aux objectifs
  • Des mesures de popularité, basées sur le nombre participants ayant suivi le savoir-faire, et de like permettent même d'assurer une mesure de l'efficacité de la démarche

Training Knowledge Information E-learning Strategy Concept

Blended Learning et Social Learning

De nouveaux moyens pour le formateur

  • Le social et collaborative learning est un composant essentiel du blended learning qui permet aux participants d'interagir à distance après un contenu suivi en autonome ou en classe physique/virtuelle.
  • Le fait de laisser le collaborateur plus libre dans son apprentissage ne signifie pas pour autant de l'abandonner. Avec 1Day1Learn, le formateur ou l'auteur du contenu peut être contacté directement pour répondre aux questions sur un contenu ou parcours.
  • Un expert métier peut aussi être mobilisé pour répondre. Les réponses peuvent se faire de manière privée ou publique de façon à être capitalisées en restant attachées à l'objet pédagogique.
  • Une salle de discussion intégrée type WhatsApp peut être déployées sur chaque formation ou parcours ou pour une communauté Métier afin de centraliser et modérer les interactions.
  • Ces interactions montrent à l’apprenant qu’il n’est pas seul, qu’il est suivi humainement dans son apprentissage. Elles sont pour lui une source de motivation importante ainsi que pour le formateur, comme en présentiel.
  • Les échanges et les indices de popularités permettent aussi à l'auteur/formateur d'améliorer son contenu au fil de l'eau en fonction de son temps disponibles ou des objectifs fixés.

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